Everything about آداب التعامل مع الزملاء
Everything about آداب التعامل مع الزملاء
Blog Article
الكسول واللامبالي: هو الزميل الذي يوزع مسؤولياته على باقي الزملاء ويُنجز مهامه ببطء شديد.
بإستخدامك هذا الموقع أنت توافق لنا على جمع ملفات تعريف الارتباط "الكوكيز" لتقديم تجربة مستخدم أفضل، مع العلم أننا لا نجمع أي بيانات شخصية. المزيد من التفاصيل. موافق
ما هي الآداب اللازمة للتعامل مع الزملاء في العمل؟ أضف إجابة . عرض كل الإجابات . المزيد من الأسئلة
في الفصل لا يمكنك التحدث إلى زملائك ومغادرة الغرفة دون طلب إذن من المعلم للقيام بذلك، تحتاج إلى رفع يدك ثم طرح سؤال.
تشجيع الزملاء: قدّم الدعم والتشجيع لزملائك عند تحقيقهم لأهدافهم.
الاجتماعي: الزميل الذي يتمتع بعلاقات جيّدة مع معظم زملائه ومع المدير، وحتى خارج أوقات الدوام.
تقدير جهد الزملاء وعدم التقليل من شأنهم أو احتقار وظيفتهم، وعدم تعمّد تعطيل سير العمل. فبعض المهام تحتاج مثلًا منك أن ترد على البريد الإلكتروني أو أن تضع توقيعك على ورقة ما، وتأخيرك المتعمّد لهذا يُسبب تعطيل زميلك عن إنجاز عمله كما هو مخطط له.
يجب على المديرين أن يكونوا قدوةً حسنة وأن يعاملوا جميع الموظفين باحترام، ويجب أن ينشئوا بيئة آمنة يشعر فيها الموظفين بالراحة للتعبير عن أنفسهم ومشاركة أفكارهم.
المتحكّم والمسيطر: هو الزميل الذي يُحاول أن يفرض سيطرته على باقي الزملاء، وإعطاء الآخرين انطباعًا بأنّه أكثر معرفة منهم.
يعكس المظهر الخارجي الحسن للموظف صورةً حسنة عنه وعن الشركة التي يعمل بها، كما أنَّ المظهر الخارجي الجيد للموظف يجعل التعامل معه من قِبل نور زملائه مريحاً وغير مزعج؛ لذا يجب على الموظف أن يكون حريصاً على ارتداء الملابس الملائمة للعمل والأنيقة، والنظيفة، بالإضافة إلى الاهتمام بالنظافة الشخصية.
يساهم الاستماع الجيد والإنصات لما يقوله الزملاء في العمل، والسماح لهم في التعبير عن أفكارهم وآرائهم، ومشاركتهم البعض من مشاكلهم، في التقرب منهم وبناء علاقاتٍ جيدة ووطيدة معهم.[٥]
تقاسم المعرفة: شارك معرفتك وخبراتك مع الآخرين لتعزيز قدرة آداب التعامل مع الزملاء الفريق.
وعدم السخرية من رفقاء أحدهم، وهناك ما لا نهاية من الأشياء الصغيرة التي تساعد في تدريب الطفل على أتباع القواعد،
وضع حدود للتعامل والحديث مع الزملاء، وخاصة إذا كانوا من الجنس الآخر، ومراعاة آداب الحديث وعدم فتح مواضيع لا يجوز فتحها في العمل.